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Estónia Inicia Transição para o Estoniano como Língua Exclusiva de Ensino nas Escolas



A Estónia deu início a um processo decisivo e gradual de transição no sistema educacional ao anunciar a eliminação do russo como língua de ensino nas escolas, consolidando o estoniano como o único idioma oficial de instrução. A medida, que vem sendo debatida há anos, é justificada pelo governo como parte de uma estratégia de unificação nacional, promoção da identidade estoniana e fortalecimento da língua oficial do país.

No entanto, essa mudança impacta diretamente uma parcela significativa da população, especialmente as comunidades de origem russa que historicamente residem na Estónia, muitas das quais mantêm o russo como idioma materno e cultural. A decisão de transição linguística não será imediata, mas sim implementada de forma progressiva, começando pelas séries iniciais da educação básica, com previsão de total adaptação nos próximos anos.

Autoridades educacionais afirmam que haverá apoio pedagógico e capacitação para professores, bem como programas de transição para alunos russófonos, visando minimizar os efeitos de exclusão e garantir a qualidade da aprendizagem durante o processo. A política linguística adotada pela Estónia insere-se em um contexto mais amplo de afirmação nacional após a independência do país da antiga União Soviética, reforçando a centralidade do estoniano como símbolo de soberania e coesão social. Ao mesmo tempo, a decisão reacende debates sobre direitos linguísticos, inclusão e integração de minorias, especialmente em um cenário geopolítico delicado, no qual as relações com a Rússia continuam tensas.

Críticos da medida argumentam que a eliminação do russo como língua de ensino pode agravar tensões étnicas e aprofundar desigualdades educacionais, enquanto defensores destacam a importância de uma língua comum para garantir coesão social e acesso pleno às oportunidades acadêmicas e profissionais no país. A Estónia, portanto, caminha para uma nova fase em sua história educacional, enfrentando o desafio de equilibrar identidade nacional, diversidade linguística e inclusão em um cenário de profundas transformações políticas e culturais.

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